Regelmäßige christlich-muslimische Friedensgebete an Gymnasium?

Von: Evangelische Nachrichtenagentur idea

U l m / T ü b i n g e n (idea) – Für regelmäßige christlich-muslimische Friedensgebete am Ulmer Hans-und-Sophie-Scholl-Gymnasium setzt sich der Religionslehrer Jürgen Kordon ein. Der katholische Pädagoge führte bereits vor Ostern ein Pausengebet durch, an dem etwa ein Viertel der mehr als 800 Schüler teilnahm.

Dafür hatten der katholische Oberstufenschüler Lorenz Rau und seine muslimische Mitschülerin Rümeysa Kalkan ein Gebet zum „barmherzigen Gott im Himmel“ formuliert, in dem sie ihre Hoffnung auf eine bessere Welt ausdrückten. Der gemeinsame Gott von Christen und Moslems möge die Herzen öffnen, damit mehr gegenseitiges Verständnis entstehe, faßte Kordon den Gebetsinhalt zusammen. In der Vorbereitung hätten die Schüler zahlreiche Gemeinsamkeiten in den Religionen herausgearbeitet, etwa „erstaunliche Parallelen in den Lebenswegen der Religionsstifter Jesus und Mohammed“ oder die Erkenntnis, daß Abraham für beide Religionen große Bedeutung habe. Anlaß für das Friedensgebet war der Streit um die dänischen Mohammed-Karikaturen, in dessen Verlauf wenig Sensibilität für die religiösen Gefühle von Moslems erkennbar gewesen sei, so Kordon gegenüber idea. Der Lehrer plant einen Gesprächskreis, der möglicherweise weitere Gebetsveranstaltungen durchführen werde.

Unterschiede zwischen Religionen nicht verwischen
Nach Ansicht des Vorsitzenden der Evangelischen Lehrer- und Erziehergemeinschaft in Württemberg, Pfarrer und Oberstudienrat Paul-Gerhard Roller (Tübingen), sind interreligiöse Gebete eine grobe Religionsvermischung. Sie verletzten die religiösen Gefühle vieler Christen und Moslems, deren Gottesbilder sich grundlegend unterschieden. Lehrer, die nur Gemeinsamkeiten zwischen den Religionen herausstellten, ohne die Unterschiede deutlich zu machen, handelten unverantwortlich, weil sie in der multikulturellen Welt keine echte Orientierungshilfe gäben. Auch für den verständlichen Wunsch, ein harmonisches Miteinander von Menschen unterschiedlicher Kulturen und Religionen zu fördern, gebe es Grenzen, die nicht überschritten werden dürften. Über den richtigen Umgang mit religiösen Gefühlen könne man angemessener und wirkungsvoller bei Podiumsdiskussionen nachdenken.

Berndt